La presidenta Claudia Sheinbaum informó que al inicio del próximo ciclo escolar habrá una decisión sobre el uso de teléfonos celulares y tabletas en las escuelas, mientras el Gobierno de México mantiene una discusión pública sobre la regulación de las plataformas digitales.
Durante su conferencia matutina del lunes 3 de agosto, la mandataria señaló que el siguiente paso será definir si las plataformas digitales deben regularse y bajo qué criterios. El debate considera tanto los beneficios educativos y de comunicación de la tecnología como los riesgos asociados con su uso excesivo.
El uso excesivo de dispositivos, un asunto de salud pública
Sheinbaum sostuvo que decidir sobre el uso de celulares y tabletas en los planteles es responsabilidad del Estado, debido a que la exposición excesiva a las redes sociales puede relacionarse con problemas de aprendizaje, desarrollo cognitivo y adicción.
La presidenta comparó las estrategias de diseño de algunas plataformas digitales con prácticas utilizadas por la industria tabacalera para generar dependencia. En ese sentido, planteó que la sociedad y el Gobierno deben discutir medidas similares a las aplicadas para limitar el consumo de tabaco en espacios públicos.
La regulación todavía está en discusión
La propuesta no se limita a prohibir los dispositivos en las aulas. El Gobierno federal ha planteado establecer criterios para favorecer un uso responsable de la tecnología y definir reglas que permitan aprovechar sus aplicaciones educativas sin convertirlas en una distracción permanente.
La Secretaría de Educación Pública ha participado en foros y mesas de diálogo con autoridades, especialistas, docentes y familias para analizar el impacto de los dispositivos móviles en las comunidades escolares. Además, distintas entidades del país ya cuentan con restricciones o protocolos sobre el uso de celulares durante la jornada educativa.
Tecnología con beneficios y riesgos
Sheinbaum reconoció que los teléfonos, tabletas y plataformas digitales tienen usos positivos, como facilitar la comunicación, apoyar el aprendizaje a distancia y permitir el acceso virtual a museos y otros espacios educativos.
Sin embargo, advirtió que funciones como el desplazamiento infinito de contenidos y la reproducción constante de videos cortos pueden incentivar que las personas permanezcan durante muchas horas frente a las pantallas. La decisión que se adopte para el próximo ciclo escolar buscará establecer un equilibrio entre el aprovechamiento pedagógico y la protección del bienestar de estudiantes.